شهد نادي اتحاد المهن الطبية بسوهاج، الخميس الماضي، لقاءً ثقافيًا جديدًا ضمن فعاليات صالون "لنقرأ" الثقافي، باستضافة الكاتب الأردني جلال برجس، الحاصل على جائزتي كتارا والبوكر العربية، في لقاء ناقش الأدب والقراءة وأهمية الحوار الثقافي.
وتناولت الندوة أيضًا مناقشة رواية "معزوفة اليوم السابع" للكاتب، حيث طرحت مقرر اللجنة، رانيا الباهي، مجموعة من الأسئلة حول أسلوب جلال برجس في السرد، وبناء الشخصيات، ومدى تأثير طريقته في جذب القارئ وإيصال الرسائل الإنسانية التي حملتها الرواية.
كما دعت الحضور إلى مشاركة آرائهم حول الفصل الأول، لا سيما دلالة "المرآة" وما عكسته من أبعاد نفسية ورمزية، وهو ما فتح بابًا واسعًا للنقاش وتبادل وجهات النظر بين المشاركين.
وأوضحت رانيا الباهي، مؤسس الصالون، أن فكرة الصالون الثقافي بدأت منذ نحو عشر سنوات، انطلاقًا من رغبة مجموعة من محبي القراءة في تأسيس مساحة لتبادل الآراء حول الكتب، قبل أن تتبنى نقابة الأطباء الفكرة وتوفر مقرًا دائمًا للفعاليات.
وأضافت أن الهدف الأساسي لم يكن مجرد تنظيم ندوات، وإنما خلق مساحة حقيقية للحوار والتثقيف الذاتي، مؤكدة أن الثقافة بالنسبة لهم ممارسة صادقة وليست مجرد نشاط شكلي، وهو ما ساهم في استضافة عدد كبير من الأدباء والمثقفين على مدار السنوات الماضية.
وعن اختيار الكاتب جلال برجس، أشارت رانيا الباهي، في حديثها لـ"أهل سوهاج"، إلى أن مسيرته الأدبية الحافلة بالجوائز وتأثيره الثقافي جعلاه من أبرز الأسماء التي حرص الصالون على استضافتها، لافتة إلى أن هذه الندوة جاءت بعد سنوات من التنسيق حتى توافقت مواعيد الكاتب مع الزيارة.
وأكدت أن الصالونات الثقافية تؤدي دورًا مهمًا في تشجيع الشباب على القراءة، لأن مناقشة الكتاب بعد الانتهاء منه تمنح القارئ رؤى مختلفة وتفتح أمامه آفاقًا جديدة للفهم، موضحة أن القراءة والحوار يكمل كل منهما الآخر.
وعلى هامش اللقاء، عبّر عدد من الحضور عن سعادتهم بالمشاركة، حيث قالت هبة الله حسين إنها حرصت على الحضور للاستماع إلى رؤية الكاتب جلال برجس حول الرمزية في أعماله، مؤكدة أن المناقشة كانت ثرية وممتعة.
كما أوضحت مروة حسن أنها سبق لها قراءة أحد أعمال الكاتب، مشيرة إلى أن مثل هذه الفعاليات تشجع الشباب على القراءة، وتفتح بابًا للحوار وتبادل الأفكار.
واختُتم اللقاء وسط تفاعل كبير من الحضور، الذين أكدوا أهمية استمرار مثل هذه الندوات في نشر الوعي الثقافي، وتعزيز عادة القراءة بين مختلف الفئات العمرية.
